ストア

eプログラミング

eプログラミング

学習 ストア その他
商品一覧

「小学校プログラミング教育の手引」を楽しく学ぶeプログラミング(利用期間365日)ID:2251

eラーニング

商品情報

365日契約は1ヶ月分無料!
「小学校プログラミング教育の手引(学習要領)」をScratch&micro:bitプログラミングで楽しく学ぶeラーニングです。毎週土日17:00-18:00開催のオンライン授業も受講できます!

【学べる学習指導要領】
A-1 正多角形の作図(プログラミングを通して、正多角形の意味を元に正多角形をかく場面):Scratch
A-2 電気の性質や働き(身の回りには電気の性質や働きを利用した道具があること等をプログラミングを通して学習する場面):micro:bit
A-3 情報に関する探究的な学習1(「情報化の進展と生活や社会の変化」を探究課題として学習する場面):Scratch
A-4 情報に関する探究的な学習2(「まちの魅力と情報技術」を探究課題として学習する場面):Scratch
A-5 情報に関する探究的な学習3(「情報技術を生かした生産や人の手によるものづくり」を探究課題として学習する場面):Scratch
B-1 音楽づくり(様々なリズム・パターンを組み合わせて音楽を作ることをプログラミングを通して学習する場面):Scratch

【オンライン授業】
・開催日時:毎週土日17:00-18:00(第5週は休み)
・講座内容:Scratch, Scratchjr, Viscuit, Robloxなど

1. 小学校や学習塾の教材に最適
 - レッスン→問題→課題を行いプログラム完成
 - とても詳しい教師用ガイド付き
 - ロボット音声によるレッスン
2. 必要なもの
 - インターネット接続できるパソコンまたはタブレット
 - 作成するプログラムはパソコンとタブレットに対応
 - micro:bit(マイクロビット)と砲弾型LED ※2-3千円で購入可
3. 低価格
 - 1年間55,000円(税込)
 - 1アカウントを複数生徒で共有してもOK
 - 2アカウント目以降は1アカウント5,500円(税込)※1アカウント購入後、メールにてご注文を承ります。「教師用ガイド」を構成から外すことも可能です。


【eラーニングの構成】
・各学習(分類A-1 〜 A-5、B-1):1学習につき3〜4チャプター構成
・各チャプター:レッスン動画、テストページ、課題ページ、教師用ガイド

【教師用ガイド】
「レッスンで使用するブロックの説明」「レッスンとテストで作成するプログラム」「テスト問題の詳細解説」「課題プログラム」「参考用プログラム」

【より詳しい内容】
https://e.kidsprogram.co.jp/

【Scratch(スクラッチ)コミュニティサイト】
https://scratch.mit.edu/

【micro:bitの購入先】
●スイッチエデュケーション
https://switch-education.com/
●スイッチサイエンス
https://www.switch-science.com/catalog/list/?keyword=micro%3Abit

商品内容

小学校プログラミング教育 学習指導要領
  • A-1 正多角形の作図 イントロダクション イントロ動画 01:38
  • A-1 正多角形の作図 イントロダクション レッスンで作るプログラム
  • A-1 正多角形の作図 イントロダクション テストページ
  • A-1 正多角形の作図 レッスン1:ペンブロックの使い方 レッスン動画 09:14
  • A-1 正多角形の作図 レッスン1:ペンブロックの使い方 テストページ
  • A-1 正多角形の作図 レッスン1:ペンブロックの使い方 課題ページ
  • A-1 正多角形の作図 レッスン1:ペンブロックの使い方 参考プログラム
  • A-1 正多角形の作図 レッスン1:ペンブロックの使い方 教師用ガイド
  • A-1 正多角形の作図 レッスン2:正多角形をプログラミングでかく レッスン動画 31:05
  • A-1 正多角形の作図 レッスン2:正多角形をプログラミングでかく テストページ
  • A-1 正多角形の作図 レッスン2:正多角形をプログラミングでかく 課題ページ
  • A-1 正多角形の作図 レッスン2:正多角形をプログラミングでかく 参考プログラム
  • A-1 正多角形の作図 レッスン2:正多角形をプログラミングでかく 教師用ガイド
  • A-2 電気の性質や働き イントロダクション イントロ動画 01:31
  • A-2 電気の性質や働き イントロダクション micro:bitについて
  • A-2 電気の性質や働き イントロダクション レッスンで作るプログラム
  • A-2 電気の性質や働き イントロダクション テストページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン1:micro:bitとMake Codeエディターの使い方 レッスン動画 09:30
  • A-2 電気の性質や働き レッスン1:micro:bitとMake Codeエディターの使い方 テストページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン1:micro:bitとMake Codeエディターの使い方 課題ページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン1:micro:bitとMake Codeエディターの使い方 教師用ガイド
  • A-2 電気の性質や働き レッスン2:従来の電気点灯、消灯の仕組み レッスン動画 14:27
  • A-2 電気の性質や働き レッスン2:従来の電気点灯、消灯の仕組み テストページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン2:従来の電気点灯、消灯の仕組み 課題ページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン2:従来の電気点灯、消灯の仕組み 教師用ガイド
  • A-2 電気の性質や働き レッスン3:センサーを使ったプログラミング レッスン動画 30:31
  • A-2 電気の性質や働き レッスン3:センサーを使ったプログラミング テストページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン3:センサーを使ったプログラミング 課題ページ
  • A-2 電気の性質や働き レッスン3:センサーを使ったプログラミング 参考プログラム
  • A-2 電気の性質や働き レッスン3:センサーを使ったプログラミング 教師用ガイド
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 イントロダクション イントロ動画 03:01
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 イントロダクション レッスンで作るプログラム
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 イントロダクション テストページ
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン1:自動販売機の仕組みをプログラミング1 レッスン動画 22:40
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン1:自動販売機の仕組みをプログラミング1 テストページ
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン1:自動販売機の仕組みをプログラミング1 課題ページ
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン1:自動販売機の仕組みをプログラミング1 教師用ガイド
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン2:自動販売機の仕組みをプログラミング2 レッスン動画 31:58
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン2:自動販売機の仕組みをプログラミング2 テストページ
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン2:自動販売機の仕組みをプログラミング2 課題ページ
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン2:自動販売機の仕組みをプログラミング2 参考プログラム
  • A-3 情報に関する探究的な学習1 レッスン2:自動販売機の仕組みをプログラミング2 教師用ガイド
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 イントロダクション イントロ動画 03:55
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 イントロダクション レッスンで作るプログラム
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 イントロダクション テストページ
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン1:タッチパネル式案内表示をプログラミング1 レッスン動画 31:48
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン1:タッチパネル式案内表示をプログラミング1 テストページ
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン1:タッチパネル式案内表示をプログラミング1 課題ページ
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン1:タッチパネル式案内表示をプログラミング1 教師用ガイド
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン2:タッチパネル式案内表示をプログラミング2 レッスン動画 37:57
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン2:タッチパネル式案内表示をプログラミング2 テストページ
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン2:タッチパネル式案内表示をプログラミング2 課題ページ
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン2:タッチパネル式案内表示をプログラミング2 参考プログラム
  • A-4 情報に関する探究的な学習2 レッスン2:タッチパネル式案内表示をプログラミング2 教師用ガイド
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 イントロダクション イントロ動画 03:35
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 イントロダクション レッスンで作るプログラム
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 イントロダクション テストページ
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン1:自動車の受注管理システムをプログラミング レッスン動画 33:59
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン1:自動車の受注管理システムをプログラミング テストページ
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン1:自動車の受注管理システムをプログラミング 課題ページ
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン1:自動車の受注管理システムをプログラミング 教師用ガイド
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン2:自動車製造ラインのシミュレーションをプログラミング レッスン動画 31:39
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン2:自動車製造ラインのシミュレーションをプログラミング テストページ
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン2:自動車製造ラインのシミュレーションをプログラミング 課題ページ
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン2:自動車製造ラインのシミュレーションをプログラミング 参考プログラム
  • A-5 情報に関する探究的な学習3 レッスン2:自動車製造ラインのシミュレーションをプログラミング 教師用ガイド
  • B-1 音楽づくり イントロダクション イントロ動画 01:49
  • B-1 音楽づくり イントロダクション レッスンで作るプログラム
  • B-1 音楽づくり イントロダクション テストページ
  • B-1 音楽づくり レッスン1:プログラミングで音楽を演奏する レッスン動画 28:54
  • B-1 音楽づくり レッスン1:プログラミングで音楽を演奏する テストページ
  • B-1 音楽づくり レッスン1:プログラミングで音楽を演奏する 課題ページ
  • B-1 音楽づくり レッスン1:プログラミングで音楽を演奏する 教師用ガイド
  • B-1 音楽づくり レッスン2:プログラミングで輪唱する レッスン動画 32:25
  • B-1 音楽づくり レッスン2:プログラミングで輪唱する テストページ
  • B-1 音楽づくり レッスン2:プログラミングで輪唱する 課題ページ
  • B-1 音楽づくり レッスン2:プログラミングで輪唱する 参考プログラム
  • B-1 音楽づくり レッスン2:プログラミングで輪唱する 教師用ガイド
¥60,000
¥55,000(税込)
期限:購入後365日
カートに追加

購入手続き

購入にはログインが必要です。

アカウントを作成 ログイン